En fazla 8 öğrenci
Küçük Grup
Aynı konu eksiğine sahip öğrencilerle, öğretmen yönlendirmeli ve etkileşimli canlı dersler.
- Benzer seviyede öğrenci grubu
- Canlı soru ve cevap
- Düzenli haftalık program
- Daha erişilebilir çalışma modeli
Takıldığın yerdeeksik kalma.
Kankimat, çocuğunuzun hangi konuda zorlandığını bulur; doğru öğretmen ve doğru grupla eşleştirir. Konuyu yalnızca anlatmaz, gerçekten öğrendiğini kanıtlayana kadar takip eder.
Son 4 hafta+18 net
Bugün tamamlandıKarekök
MMerve8. sınıf · Öğrenme haritası3 eksik bulundu
Çarpanlar
Üslü İfadeler
Karekök
Denklemler
Olasılık
Üçgenler
Prizmalar
ÖğrenildiEksik konuKilitli
Turuncu nokta = eksik konu. Kankimat onları bulur, sırayla yeşile çevirir ve öğrendiğini kanıtlar.
Sorun daha fazladers dinlemek değil.Nerede takıldığını bilmeden ilerlemek.
Bir konu tam oturmadan yenisine geçildiğinde küçük bir eksik, birkaç hafta içinde büyük bir duvara dönüşür. Kankimat öğrencinin yalnızca yanlış yaptığı soruyu değil, yanlışın arkasındaki eksik kazanımı bulur.
Küçük bir konu eksiği
Yeni konuyu anlamakta zorlanma
Soru çözmekten kaçınma
“Ben matematik yapamıyorum” düşüncesi
Kankimat zinciri ilk halkada kırar.
Eksik bulunur.
Doğru şekilde kapanır.
Her öğrenci için aynı ders planını uygulamak yerine, ihtiyaç duyulan noktadan başlarız.
01/Analiz
Nerede takıldığını buluruz.
Kısa başlangıç analizi; yanlış cevapları, çözüm süresini ve hangi kazanımların birbiriyle bağlantılı olduğunu inceler.
02/Eşleşme
Doğru öğretmen ve grupla eşleştiririz.
Öğrenciyi yalnızca sınıf seviyesine göre değil, eksik konusuna ve öğrenme hızına göre eşleştiririz.
03/Tamamlama
Eksik konuya odaklanırız.
Ders, öğrencinin zaten bildiği noktaları tekrar etmek yerine doğrudan zorlandığı düşünme adımına yoğunlaşır.
04/Kanıtlama
Öğrendiğini doğrularız.
Dersin bitmiş olması yeterli değildir. Yeni sorularda aynı kazanımı bağımsız kullanabildiğinde konu tamamlanmış sayılır.
İhtiyacına uygun çalışma biçimi.
Kişisel çalışma planı
Birebir Ders
Daha yoğun desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için tamamen kişiselleştirilmiş canlı çalışma süreci.
- Öğrenciye özel ders hızı
- Esnek konu sıralaması
- Derinlemesine öğretmen takibi
- Hedefe göre yoğunlaştırılmış plan
Ders biçimi başlangıç analizinden sonra birlikte belirlenir. Öğrencinin eksiğine göre grup dersiyle başlamak çoğu durumda yeterli olur.
Öğrenci neyi bildiğini, nerede zorlandığını görür.
Kankimat öğrenci paneli, genel bir puan göstermek yerine konu bazlı ilerlemeyi ve sıradaki en doğru çalışma adımını gösterir.
Kankimat/ Öğrenci Paneli
Ece — 8. SınıfMatematik Eksik Haritası
- Çarpanlar ve KatlarTamamlandı
- Üslü İfadelerTamamlandı
- Karekök İfadelerÇalışılıyor
- Veri AnaliziTekrar gerekli
- OlasılıkSırada
Bu haftanın planı
- Salı, 19.00Canlı grup dersi
- Perşembe12 soruluk pekiştirme
- CumartesiKazanım doğrulama
Son doğrulanan kazanım
Kareköklerde sadeleştirme
- Önce
- 4/10
- Şimdi
- 9/10
- Durum
- Kanıtlandı
NE DEĞİŞİR
Öğrenci hangi konuda zorlandığını bilir.
Çalışma süresi doğru konuya yönelir.
Öğretmen her derse net bir hedefle başlar.
Veli ilerlemeyi anlaşılır biçimde takip eder.
Başarıyı yalnızca geçirilen ders saatiyle değil, kapanan öğrenme eksiğiyle ölçeriz.
İlk eksiği birlikte bulalım.
Kısa formu doldur. Öğrencinin sınıfını ve en çok zorlandığı alanı öğrenelim; uygun başlangıç analizini ve ders seçeneğini paylaşalım.
- Başlangıç analizi yaklaşık 15 dakika sürer.
- Uygun ders biçimini birlikte belirleriz.
- Analiz sonucunu velinin anlayacağı dille paylaşırız.
Zorunlu üyelik veya ödeme yok.
Sık sorulanlar
Aklında başka bir soru varsa analiz talebinde bize yazabilirsin.
Kankimat’ta ders süreci genel konu anlatımıyla başlamaz. Önce öğrencinin hangi kazanımda ve hangi düşünme adımında zorlandığı belirlenir. Ders planı bu eksiği kapatacak şekilde hazırlanır ve öğrenme yeni sorularla doğrulanır.
Takıldığın yerde kalma.
Eksiğini bul. Doğru grupla kapat. Öğrendiğini kanıtla.